Aprendiendo a Leer con Magia

Este es mi diario para la clase de Literatura. Hoy es 15 de diciembre de 2023 y con esta entrada finalizo mi Diario de Aprendizaje. Durante estos cuatro meses, he podido obtener diversos conocimientos acerca de la literatura y acerca de la gran variedad de recursos didácticos que existen para aplicar los contenidos de la misma asignatura en las aulas de Educación Primaria. En primer lugar, he aprendido a crear un blog. Como alumna, me ha gustado mucho la idea de plasmar los conocimientos aprendidos en un blog, considero que es una manera diferente de aprender haciendo. Como futura docente, creo que esta actividad se podría trasladar a las aulas de cursos superiores de Educación Primaria.  Desde mi punto de vista, la elaboración de un blog como herramienta de aprendizaje, es una manera de que nuestros alumnos aprendan mediante la investigación, la experimentación y la curiosidad. Además mediante este trabajo, se ponen en práctica múltiples competencias como: la competencia lingüística,

En esta entrada presento mi reflexión sobre la realización del club de lectura. En primer lugar, considero que hacer un club de lectura es una buena manera de conocer la opinión de los alumnos acerca de la lectura de un libro, por ejemplo, con el que tengan que realizar un trabajo. Para un club de lectura podemos crear una lista de libros o seleccionar un libro que consideremos adecuado para nuestra clase. En nuestro caso suponemos que el libro escogido es El Hobbit, ya que es un libro de fantasía que permite que los alumnos desarrollen la habilidad de imaginación, al mismo tiempo que presenta temas que existen en nuestro mundo real como: la familia, el poder o la lucha del bien y el mal. Desde mi punto de vista, es más sencillo trabajar el club de lectura con un solo libro, ya que permitimos que todos los alumnos expresen su opinión sobre el mismo y no se pierdan en la conversación. En segundo lugar, el momento de debatir sobre el libro; si bien es cierto que el número de personas ace

En esta entrada presento mi reflexión acerca del análisis de las películas y la manera en la que podemos incrementar estas actividades al aula. Considero que las películas al igual que los videojuegos, son una herramienta muy útil en la educación si las utilizamos correctamente. Hay una gran cantidad de películas que se pueden utilizar como recursos en diferentes asignaturas. Las películas las podemos analizar para diversos fines, como pueden ser: la narración, el lenguaje, para conocer la opinión de nuestros alumnos sobre la misma, para conocer y comprender la historia, etc. En segundo lugar, creo que es una herramienta adecuada para conocer mejor a nuestros alumnos. Como buenos docentes, debemos conocer a nuestros alumnos y creo que mediante los gustos cinematográficos podemos saber si a nuestros alumnos les gustan: las aventuras, la fantasía, la historia, etc. En tercer lugar, y retomando la idea anterior, las películas nos pueden ayudar a conocer la personalidad de nuestros estudia

A continuación, muestro una actividad elaborada por mí misma para trabajar mediante el juego Civilization . Curso: Esta actividad se puede realizar en los cursos de 5º y 6º de Educación Primaria. Objetivos: Potenciar las habilidades lingüísticas . Conocer las etapas de la historia. Comprender los cambios que se han producido a lo largo de la historia. Trabajar la memoria a largo plazo. Contenidos: Comprensión lectora: estrategias de comprensión lectora antes, durante y después de la lectura. Identificación de las ideas más relevantes e interpretación del sentido global, activación de conocimientos previos, relectura, parafraseo, visión general del texto, identificación de términos, conceptos confusos o palabras clave, formulación de preguntas, deducción del significado de palabras y expresiones con ayuda del contexto, realizando las inferencias necesarias. Valoración crítica. Identificación de elementos gráficos y paratextuales al servicio de la comprensión. Lectura compartida y expres