Aprendiendo a Leer con Magia

En esta entrada presento el análisis de la canción Lady Madrid del grupo musical Pereza. Lady Madrid (Letra):   Más bonita que ninguna, ponía a la peña de pie Con más noches que la luna, estaba todo bien Probaste fortuna en 1996 De Málaga hasta La Coruña, durmiendo en la estación de tren La estrella de los tejados, lo más rock & roll de por aquí Los gatos andábamos colgados, Lady Madrid Más viciosa que ninguna, pero tan difícil de coger Tuvo un piso en las alturas, handle it with care Probaste fortuna con heroes de barrio y conmigo también Algunos todavía dudan, si vas a volver La estrella de los tejados, lo más rock & roll de por aquí Los gatos andábamos colgados, Lady Madrid Piltillos ajustados, era The Burning, Ronaldos y Lou Reed Y nunca hablaban los diarios de Lady Madrid La estrella de los tejados, lo más rock & roll de por aquí Los gatos andábamos colgados, Lady Madrid Piltillos ajustados, era The Burning, Ronaldos y Lou Reed Y nunca hablaban los diarios de Lady Mad

En esta entrada voy a presentar una actividad elaborada por mí misma para trabajar la literatura mediante la comparación de obras literarias y películas. En este caso vamos a comparar el cuento de La Sirenita   y la película de La Sirenita . Curso: Esta actividad se puede realizar en 5º y 6º de Educación Primaria. Objetivos: Desarrollar las habilidades de comprensión lectora. Conocer películas inspiradas en libros. Potenciar las habilidades lingüísticas. Desarrollar habilidades escénicas. Potenciar las habilidades creativas y la imaginación. Conocer diferentes técnicas de teatro. Contenidos: El proceso creativo. La voz y los instrumentos musicales. Familias (viento, cuerda, percusión y agrupaciones (coros,bandas, orquestas). Clasificación. Identificación visual y auditiva. Instrumentos digitales y no convencionales. Cotidiáfonos.  Fases del proceso creativo: planificación, interpretación, experimentación y evaluación. Producción escrita: ortografía reglada en la textualización y la

En esta entrada voy a presentar una actividad elaborada por mí misma para trabajar la literatura mediante la elaboración de un rap. Nombre de la actividad: ¡Cantando se aprende mejor! Curso:  Esta actividad la vamos a realizar en 5º de Educación Primaria. Objetivos: Desarrollar las habilidades lingüísticas. Desarrollar la habilidad musical. Desarrollar las habilidades motrices. Trabajar la rima. Contenidos: Producción oral: elementos de la prosodia (entonación, dicción: articulación, ritmo, volumen…) y de la comunicación no verbal. Construcción, comunicación y valoración crítica de conocimiento mediante la planificación y producción de textos orales y multimodales con autonomía. Adecuación del uso de la lengua a las distintas finalidades y a las diferentes necesidades comunicativas. La rima asonante y consonante. Técnicas, materiales y recursos informáticos y tecnológicos: su aplicación para la captura, creación, manipulación y difusión de obras plásticas y visuales de manera responsab

En esta entrada muestro algunos apuntes sobre las inteligencias múltiples, esta información la he obtenido del PowerPoint elaborado por mi profesor de Literatura, Carlos Huerga. Según Howard Gardner hay 8 inteligencias múltiples, todos las poseemos. La teoría de las  inteligencias múltiples ofrece un modelo de desarrollo personal. Es un modelo de aprendizaje que no tiene como objetivo pertenecer a ningún grupo exclusivo sino celebrar los potenciales de aprendizaje de cada uno. Es importante explicar las inteligencias múltiples a los alumnos y proponerles modelos que les sirvan de inspiración. Es importante presentar la teoría de las inteligencias múltiples a principio de curso. Cada uno de nosotros tiene un “cofre del tesoro” con talentos especiales es decir, cada uno de nosotros tiene que descubrir las habilidades en las que destacamos y desarrollarlas. Los niños que tienen una alta inteligencia lingüística presentan las siguientes características: Piensan en palabras. Les gust

En esta entrada voy a presentar mi opinión sobre la lectura y sus beneficios en la Educación Primaria.  ¿Para qué leer? En primer lugar, la lectura nos permite aprender y pensar acerca de nosotros mismos y nuestros comportamientos, nos puede ayudar a crear una imagen propia más clara. En segundo lugar, leemos por diversión. Creo que la acción de leer como pasatiempo no solamente te aporta cultura o nuevos conocimientos, sino además, permite que trabajemos nuestras habilidades creativas, imaginándonos: la historia, los personajes, etc. Por último, creo que lectura permite a nuestros alumnos conocer nuevas palabras, por lo tanto, les permite ampliar su vocabulario. Para finalizar, considero que leemos para obtener conocimientos, es decir, culturizarnos.  ¿Por qué? En primer lugar, considero que gracias a la lectura, los alumnos pueden desarrollar las habilidades de lectura. Los niños, adquieren bastante fluidez en la lectura, sobre todo cuando conocen a la perfección las palabras que est